- A +

Przedmiot działalności i kompetencje

Szkoła realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa oraz uwzględniające szkolny zestaw programów nauczania oraz program wychowawczo-profilaktyczny szkoły. 

1.    Działalność edukacyjna szkoły jest określona przez: 

1)    szkolny zestaw programów nauczania, który obejmuje całą działalność szkoły z punktu widzenia dydaktycznego; 

2)    szkolny zestaw podręczników, materiałów edukacyjnych oraz ćwiczeniowych; 

3)     program wychowawczo-profilaktyczny obejmujący: 

a)    treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów oraz, 

b)    treści i działania o charakterze profilaktycznym dostosowane do potrzeb rozwojowych uczniów, przygotowane w oparciu o przeprowadzoną diagnozę potrzeb i problemów występujących w danej społeczności szkolnej, skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców. 

2.    Edukacja szkolna przebiega w następujących etapach edukacyjnych: 

1)    wychowanie przedszkolne organizowane w oddziałach przedszkolnych; 

2)    pierwszy etap edukacyjny – klasy I–III szkoły podstawowej; 

3)    drugi etap edukacyjny – klasy IV–VIII szkoły podstawowej. 

3.    Szkoła może realizować projekty edukacyjne w oparciu o zewnętrzne źródła finansowania w celu wzbogacenia oferty edukacyjnej. 

 

Dyrektor Szkoły kontroluje spełnianie obowiązku szkolnego przez dzieci zamieszkałe w obwodzie Szkoły i prowadzi ewidencję spełniania obowiązku szkolnego. 

Niespełnianie obowiązku szkolnego podlega egzekucji w trybie przepisów o postępowaniu egzekucyjnym w administracji. 

Najważniejsze kategorie spraw rozstrzyganych w drodze decyzji administracyjnych: 

a) wcześniejsze rozpoczęcie nauki przez dziecko pięcioletnie, 

b) odroczenie obowiązku szkolnego, 

c) spełnianie obowiązku szkolnego poza szkołą, 

d) indywidualny program lub tok nauki 

 

STRUKTURA ORGANIZACYJNA

 

STRUKTURA ORGANIZACYJNA